推广应用效果
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4.成果的推广应用效果

1)成果效果好,校内外应用广

该成果的经验,不但带动了校内43个专业的改革创新;也通过超过500人次的点对点教师培训,推动了6所兄弟院13个专业的改革创新。在省高职公共事业与管理教指委的组织下,2017年面向广东省十多所院校教师开展了二期“基于DQP成果导向的师资”培训班,参训教师超过200人。

2)行业影响大,助力高职改革与创新

项目成果受到业内关注和好评,先后在广东省高等职业教育工作年会(2015)、广东省高职公共事业与管理分指委年会(2016)、全国商业职业教育指导委员会年会(2016)、全国高职专科人力资源专业建设研讨会上(2017)作典型案例交流与发言。同时,被列入广东省高等职业教育质量年报(2016)典型案例,第十二届粤台海峡两岸交流、第五届南方教育高峰年会论文集。近3年来项目接受海南政法职院、广东松山职业技术学院、郑州城市职业技术学院等14所院校近200人次的交流。

3)成果研究深,引领示范预期好

目催生成果导向专著1部、论文14篇(其中核心3篇、CPCI检索1篇、人大复印报刊转载1篇、会议交流论文6篇)、专利2项、重点专业3个,网络精品资源共享课程9门,优质教科研项目10项。培养教学名师2人,广东省技术能力手1名,行业创新人物1名,成果奖3项。其中专著和主要论文等刊发后,受到业内高度关注与好评。

    成果所探索的成果导向型人才培养体系,符合当前国际职业教育发展趋势,与《悉尼协议》所倡导的理念相符,对当前职业教育改革有较好的示范和促进作用。

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